SUNNY　DAYS

今日は校内研究で2年生の算数の授業（かけ算）を見ました。
授業者はまだ若い先生なんだけど、とても堂々としていて、おさえるところをおさえていた授業でした。しっかり子どもを鍛えている感じです。

で、授業自体はすごく勉強になったのですが、うちの校内研究は放送教育と情報教育。今回はNHKのかんじる算数の視聴を取り入れての提案。
番組を視聴して、番組と同じゲームをするという活動につなげていました。前半のめあての持たせ方や話し合いがよかっただけに、別になくてもいいんじゃないと思いました。どうもそこだけ異質のように思ってしまったのです。

そのことが協議会で話題になり、同じく番組がなくてもよかったいう先生のあとに続いて、私もずけずけといってしまいました。言った後に、激しく後悔。
言い過ぎました。最近調子にのりすぎかもしれません。

自分のそのときの思いつきでものをいっているので、よくないです。
なんでも「必要ない」と切り捨てることは簡単ですが、もっと建設的に話し合って「どう生かすか」を考える方が前向きで視野が広がると思いました。
放送教育と情報教育の研究を受けている以上、何らかの方法でメディアの新しい活用を提案していくことに意義があるのだと改めて思いました。

まだまだ青いです。何も考えずに自分の思いだけを言ってしまうところをそろそろ直さなくては・・・と反省しました。
率直だけど、思慮深さにかけます。
もう少し、よく考えて、気の利いたものの言い方ができるようにならなくては、と思います。

放送番組を取り入れようとしたチャレンジ精神と授業の進め方のうまさを講師の先生は絶賛してました。
そこまで絶賛すると後が非常にやりにくいもので・・・。
同じ先生を講師に招いて1月に授業をするんです。私。
あーあ、どうしようかなぁ。そろそろ焦り始めました。